神经内科

认知障碍组

1）掌握认知障碍疾病的规范化诊疗流程（筛查、评估、⼲预）。

2）熟练应⽤神经⼼理量表评估：如MMSE、MoCA、画钟测验(CDT)、临床痴呆评定量表（CDR)、阿尔茨海默病评估量表（ADAS-Cog）、波⼠顿命名测验（BNT)、记忆障碍⾃评表AD-8，精神⼼理测评：汉密尔顿焦虑、抑郁量表，神经精神科问卷NPI等。

3）掌握影像学解读（如海⻢MRI、脑结构及代谢MRI,脑⾎管CTA、MRA、DSA)

专题讲座;疑难病例讨论;教学查房;病房轮转;⻔诊轮转;

理论考核（笔试）;实践操作考核;

1）掌握认知障碍疾病的规范化诊疗流程（筛查、评估、⼲预）；

2）熟练应⽤神经⼼理量表评估：如MMSE、MoCA、画钟测验(CDT)、临床痴呆评定量表

（CDR)、阿尔茨海默病评估量表（ADAS-Cog）、波⼠顿命名测验（BNT)、记忆障碍⾃评表AD-8，精神⼼理测评：汉密尔顿焦虑、抑郁量表，神经精神科问卷NPI等。

3）掌握影像学解读（如海⻢MRI、脑结构及代谢MRI,脑⾎管CTA、MRA、DSA)

神经电⽣理

1）掌握神经电⽣理基础原理和临床应⽤

2）规范操作技术（肌电图、脑电图、诱发电位等）

3）提⾼对常见神经系统疾病的电⽣理诊断能⼒

4）培养结果判读与报告书写能⼒

教学查房;疑难病例讨论;⼿术观摩及操作⽰范;专题讲座;

理论考核（笔试）;实践操作考核;

1）掌握神经电⽣理基础原理和临床应⽤

2）规范操作技术（肌电图、脑电图、诱发电位等）

3）提⾼对常见神经系统疾病的电⽣理诊断能⼒

4）培养结果判读与报告书写能⼒

运动障碍组

1）掌握运动障碍疾病的核⼼症状识别（震颤、肌强直、肌张⼒障碍等）

2）熟练帕⾦森病（PD）与常见mimics的鉴别要点

3）熟悉肌张⼒障碍的临床分型与处理原则

4）提升基层⾸诊筛查能⼒，减少误诊

⻔诊轮转;病房轮转;教学查房;疑难病例讨论;专题讲座;

理论考核（笔试）;实践操作考核;

1）掌握运动障碍疾病的核⼼症状识别（震颤、肌强直、肌张⼒障碍等）

2）熟练帕⾦森病（PD）与常见mimics的鉴别要点

3）熟悉肌张⼒障碍的临床分型与处理原则

4）提升基层⾸诊筛查能⼒，减少误诊

神经免疫组

1）掌握神经免疫疾病的核⼼临床表现与诊断标准

2)熟悉免疫检查（抗体检测、脑脊液分析）的基层适⽤场景

3)规范急性期治疗与⻓期管理策略

4)识别需紧急转诊的“神经免疫危象”

⻔诊轮转;教学查房;疑难病例讨论;⼿术观摩及操作⽰范;专题讲座;

理论考核（笔试）;实践操作考核;

1）掌握神经免疫疾病的核⼼临床表现与诊断标准

2）熟悉免疫检查（抗体检测、脑脊液分析）的基层适⽤场景

3)规范急性期治疗与⻓期管理策略

4)识别需紧急转诊的“神经免疫危象”